所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 中学生教育
中小学教育科研协作理论与实践
- 作者：刘正华,著
- 定价：60 元
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内容简介：本书通过实证研究和案例分析，构建了新型教育科研模式。一是协作模式分类。将中小学教育科研协作模式分为功能导向的任务协作模 式、主题导向的区域协作模式和过程导向的行...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 湖南科学技术出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.12
- 出版地区：长沙
- CIP核准号：2024Y5Y204
- ISBN：978-7-5710-3343-9
- 正文语种：
- 中图法分类：G632.0
- 主题词：中小学;教育科学;科学研究
- 出版单位：湖南科学技术出版社
内容介绍：
本书通过实证研究和案例分析，构建了新型教育科研模式。一是协作模式分类。将中小学教育科研协作模式分为功能导向的任务协作模
式、主题导向的区域协作模式和过程导向的行为协作模式。二是协作模式构建。基于共享调节理论和平台，通过“协作”的方式，使教育
科研更好地适应团队的协同工作，高效地将知识、技能和人格转变为教师的核心素质，并通过“适应”来实现“转化”，进而达到更佳的
“推广应用”效果。三是协作模式实施。创造性地提出了共享调节教育科研协作5A实施流程，即共同任务呈现(Appear)、确定路径
(Access)、批判与合作(Appraisal)、应用调整(Apply)、评估与反思(Assess)。
CIP信息：
中小学教育科研协作理论与实践/刘正华著.
长沙:湖南科学技术出版社,2024.12.--ISBN 978-7-
5710-3343-9
I.G632.0
中国国家版本馆CIP数据核字第2024Y5Y204号