所属分类：学术专著 > 教科文艺 > 语言文字
聋校语文课堂教学的有效构建
- 作者：熊瑶,著
- 定价：48 元
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内容简介：本书探讨通过LIST教学法提高聋校语文课堂教学有效性，可为聋校语文教育工作者提供实践经验和参考。全书共分为五章，介绍了聋校语 文教学的困境、学科核心素养的引领以...阅读全部
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索引声明：本图书信息来源于第一次总署获批信息。如图书信息后期变动，本索引不同步变动。
- 西南大学出版社 出书
图书详情
- 出版时间：2024.10
- 出版地区：重庆
- CIP核准号：2024BA5142
- ISBN：978-7-5697-2745-6
- 正文语种：
- 中图法分类：G762.2
- 主题词：语文课;课堂教学;教学学究;聋哑学校
- 出版单位：西南大学出版社
内容介绍：
本书探讨通过LIST教学法提高聋校语文课堂教学有效性，可为聋校语文教育工作者提供实践经验和参考。全书共分为五章，介绍了聋校语
文教学的困境、学科核心素养的引领以及聋生语文学习的特点与要求;阐述了构建LIST教学法的理论依据;详细解读了LIST学法的模式与
内涵，包括语言学习、跨学科整合、情境创设提供学习支持和信息技术等方面;提供了多个实践案例，展示了如何将LIST教学法应用于不
同类型的语文课堂教学中;对聋校语文课堂建构进行了反思，强调了教学手段与方法的多样性、情感教育和实际运用能力的培养等方面。
作者在书中强调了聋校语文课堂建构的特殊性和重要性，提醒教育工作者注重聋生的认知特点和学习需求，提高语文教学的有效性和针对
性。
CIP信息：
聋校语文课堂教学的有效构建:LIST教学法的探索
与实践/熊瑶著.--重庆:西南大学出版社,2024.
10.--ISBN 978-7-5697-2745-6
I.G762.2
中国国家版本馆CIP数据核字第2024BA5142号